Un compagnon IA peut-il devenir l’ami d’un être humain? Le gouvernement a-t-il le devoir de s’immiscer dans la manière dont les enfants sont élevés? Est-il possible d’avoir l’esprit ouvert tout en restant fidèle à ses convictions? Ce ne sont là que quelques exemples des dilemmes éthiques dont des élèves de partout au pays ont débattu … Continue reading Des étudiants débattent de questions éthiques complexes au musée

Depuis plusieurs années, Carly Edmundson célèbre la journée des Galentines, une journée dédiée aux amitiés féminines fortes et à l’autonomisation des femmes. Cette année, elle a décidé de faire quelque chose de différent pour marquer l’occasion : recueillir des fonds pour le Musée canadien pour les droits de la personne. « La journée des Galentines a toujours … Continue reading Unir les femmes pour la journée des Galentines

Alika (à gauche) est une élève de 10e année qui a visité le Musée cet hiver. Elle nous fait part de ce qu’elle a appris, grâce à vous. (Photo avec l’aimable autorisation de la Sun West School Division) Les droits de personne ont toujours intéressé Alika.  Et grâce à vous, elle a pu visiter le Musée … Continue reading Le point de vue d’Alika sur les droits de la personne

Connaître notre passé est essentiel pour construire un avenir plus sûr. C’est exactement ce que des élèves ont découvert en explorant l’exposition Amours cachés :La purge LGBT au Canada. Grâce à vous, les élèves ont pu découvrir l’exposition en avant-première et profiter d’une occasion unique. Avant de visiter le Musée, beaucoup des élèves du groupe ignoraient … Continue reading Découvrir le passé pour préparer l’avenir : Les élèves s’informent sur la purge LGBT

Le 4e Youth Nuclear Peace Summit a eu lieu au Musée canadien pour les droits de la personne Que peuvent faire les jeunes face aux dangers des armes nucléaires? En fait, beaucoup. La semaine dernière, plus de 150 élèves se sont réunis au Musée pour faire connaître leurs actions en faveur de la paix lors du 4e Youth … Continue reading Faire rayonner l’espoir : Les jeunes agissent en faveur de la paix

Avant de participer au programme Passez à l’action, Abrielle ne connaissait pas certains concepts relatifs aux droits de la personne. « Personne ne parle vraiment de la liberté d’expression », remarque l’élève de 5e année. « Je ne savais pas qu’une personne sur trois n’avait pas accès à la liberté d’expression dans le monde. » Mais grâce à vous, tout … Continue reading Outiller des élèves comme Abrielle

Peu de gens connaissent la vérité tragique de la purge LGBT au Canada. Mais une nouvelle exposition dans la galerie Les parcours canadiens au Musée vise à changer cela. L’alcôve intitulée Démanteler la purge LGBT au Canada révèle comment le gouvernement canadien a systématiquement identifié et expulsé les membres LGBT des forces militaires, de la … Continue reading Ouverture d’une alcôve d’exposition sur l’histoire 2ELGBTQI+

Personne n’est trop jeune pour provoquer des changements. Grâce à votre soutien, ces jeunes défenseur·e·s des droits de la personne le prouvent. Au moyen du programme Passez à l’action, ces élèves ont appris à reconnaître l’injustice, à connaître leurs forces personnelles et à les utiliser pour créer des changements.  Les jeunes ont également créé des … Continue reading Neuf façons de passer à l’action pour les droits de la personne

Beaucoup d’élèves au Canada constatent des injustices dans leur école, dans leur communauté et dans le monde qui les entoure, mais ne savent pas forcément quoi y faire. C’est en train de changer, grâce au soutien que vous apportez à un programme novateur intitulé « Passez à l’action ». La nécessité d’un tel programme est apparue il … Continue reading Encourager élèves à passer à l’action pour les droits de la personne